ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนกวดวิชานอกโรงเรียนในระดับชั้นประถม: กรณีศึกษาในเขตกรุงเทพและปริมณฑล =FACTOR INFLUENCING ON DECISION ON TUTORIAL SCHOOLS FOR PRIMARY STUDENTS IN BANGKOK METROPOLITAN.

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกเรียนกวดวิชาระดับประถมของผู้ปกครองในเขตกรุงเทพและปริมณฑล โดยมีขอบเขตของกลุ่มประชากรที่ใช้คือผู้ปกครองของนักเรียนระดับชั้นประถมที่เรียนกวดวิชาทั้งในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียน เพื่อค้นหาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือก เรียนกวดวิชานอกโรงเรียนในเขตกรุงเทพและปริมณฑล งานวิจัยในครั้งนี้ผู้วิจัยได้กำหนดระเบียบวิธีการวิจัยหรือกระบวนการวิจัย โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งประกอบด้วยการวิจัยเชิงเอกสาร และการสัมภาษณ์เชิงลึก สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการสัมภาษณ์นั้น ผู้วิจัยได้กำหนดโครงสร้างของแบบสอบถามในที่ใช้ในการเก็บข้อมูลกลุ่มตัวอย่างแบบกึ่งโครงสร้าง ซึ่งมีลักษณะของคำถามปลายเปิดที่มีความยืดหยุ่นของข้อคำถามและมีคำสำคัญเพื่อกระตุ้นให้ผู้ร่วมวิจัยให้ข้อมูลโดยการเล่าเรื่องราวได้อย่างมีเป้าหมายหมาย ทำให้ได้มาซึ่งข้อมูลที่มีความลึกมากยิ่งขึ้น ผลการวิจัยพบว่าปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนกวดวิชานอกโรงเรียนในระดับ ประถมของผู้ปกครองในเขตกรุงเทพและปริมณฑล ประกอบด้วยหลายปัจจัยผสมผสานกัน โดยมีปัจจัยหลักได้แก่ ปัจจัยด้านความต้องการ และปัจจัยด้านกลุ่มอ้างอิง ส่วนปัจจัยเสริมได้แก่ ปัจจัยด้านการตลาด และปัจจัยด้านค่านิยม โดยกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนกวดวิชา เนื่องจากเป็นการทบทวนความรู้และช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจบทเรียนต่างๆ ได้มากขึ้นทั้งในนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อนหรือมีผลการเรียนที่ดีอยู่แล้ว โดยเฉพาะการเรียนกวดวิชาเพื่อสอบเข้าสถาบันที่มีชื่อเสียงนั้นมีความจำเป็นอย่างมาก ซึ่งผู้ปกครองส่วนใหญ่เห็นว่าการเรียนกวดวิชาในปัจจุบันถือเป็นเรื่องปกติในสังคมไปแล้ว