ปัจจัยใดที่มีความผูกพันองค์กรของข้าราชการครูในช่วงที่มีการทำงานที่บ้าน (Work from home)

Abstract

การศึกษางานวิจยั ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันองค์กรของข้าราชการ ครูในช่วงที่มีการทำงานที่บ้านเพื่อเป็นแนวทางในการเพิ่มความผูกพันองค์กรให้เกิดขึ้น โดยการวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ เก็บข้อ มูลจากแบบสอบถาม กำหนดกลุ่มตัวอย่างเป็นข้าราชการครูในช่วงที่มีการทำงานที่บ้าน มีอายุ 18 ปี ขึ้นไป ที่มีหรือเคยมีประสบการณ์การทำงานที่บ้าน และมีการทำการสอนในระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโดยผู้วิจัยได้เก็บข้อมูลจากกลุ่ม ตัวอย่างจำนวน 578 คน ผู้วิจัยนำข้อมูลที่ได้ไปประมวลผลด้วยโปรแกรมที่ใช้สำหรับการวิเคราะห์ ขอ้ มูลทางสถิติ (Statistical Package for the Social Science : SPSS) จากการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression Analysis) พบว่าค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ (R) มีค่า .760 มีค่าอำนาจในการพยากรณ์ได้ร้อยละ 57.40 (R² = 0.574) ค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของการพยากรณ์มีค่า 0.474 ส่วนตัวแปรทั้ง 4 ปัจจัย ประกอบด้วย ปัจจัยด้านความก้าวหน้าและมั่นคงในการทำงาน (β = 0.275) ความสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงานโดยรวม (β = 0.068) การทำงานร่วมกันและความสัมพันธ์กับบุคคลอื่น (β = 0.404) และการสื่อสารของหัวหน้างาน (β = 0.145) มีอิทธิพลเชิงบวกต่อความผูกพันองค์กรของข้าราชการครูในช่วงที่มีการทำงานที่บ้าน (Work from home) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05