การศึกษาการปรับปรุงคะแนนการทำงานเป็นทีมผ่านการฝึกอบรมด้วย CliftonStrengths

Abstract

ในการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการฝึกอบรมด้วย CliftonStrengths ต่อระดับคะแนนการทํางานเป็นทีมของพนักงานในทีมพัฒนาซอฟต์แวร์ให้แก่โครงการพัฒนาอสังหาริมทรัพย์ กลุ่มตัวอย่างจํานวน 23 คน โดยส่วนใหญ่ทํางานจากที่บ้าน ใช้เวลาเก็บรวบรวมข้อมูลท้ังสิ้น 2 เดือน โดยวิธีวิจัยประกอบด้วย การทําแบบสอบถามวัดระดับการทํางานเป็นทีมก่อนและหลังการอบรม การสํารวจความคิดเห็นต่อการอบรม และการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้เข้าอบรมเพิ่มเติมจํานวน 6 คน ผลการศึกษาพบว่าคะแนนการทํางานเป็นทีมหลังการอบรมสูงขึ้นเล็กน้อยจาก 3.25 เป็น 3.27 คะแนน ซึ่งไม่มีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 อย่างไรก็ตาม ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจต่อการอบรมในระดับสูงมาก (4.73 คะแนนจากคะแนนเต็ม 5) จากการสัมภาษณ์เชิงลึกพบว่าผู้เข้าอบรมส่วนใหญ่เห็นประโยชน์ของการเข้าใจพรสวรรค์ของตนเองและผู้อื่น และเห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก การศึกษานี้มีข้อจํากัดด้านขนาดกลุ่มตัวอย่างที่น้อย ระยะเวลาการดําเนินกิจกรรมการ อบรมและการติดตามผลที่สั้น และลักษณะการทํางานจากที่บ้านเป็นหลักของกลุ่มตัวอย่างที่จํากัดการ มีปฏิสัมพันธ์โดยตรง ซึ่งสําหรับงานวิจัยในอนาคต ควรเพิ่มขนาดกลุ่มตัวอย่าง พัฒนาโปรแกรมการ อบรมที่มีความต่อเนื่อง ศึกษารูปแบบกิจกรรมที่เหมาะสมกับทีมที่ทํางานจากที่บ้าน และเพิ่มการเก็บ ข้อมูลเชิงคุณภาพเพื่อวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงได้แม่นยํายิ่งขึ้น